AKMA gesloten wegens bouwvak: 28 juli – 15 augustus
Een goede akoestiek in het klaslokaal is essentieel voor een prettige leeromgeving. Wanneer de akoestiek niet op orde is, ontstaat er vaak galm en storende geluidsreflectie. Dit heeft directe gevolgen.
Goede akoestiek in een lokaal of collegezaal zorgt voor rust, betere concentratie en een duidelijke spraakverstaanbaarheid in het hele lokaal.
In een klaslokaal wordt vrijwel continu gesproken. De leerkracht geeft uitleg en leerlingen reageren of stellen vragen. Wanneer de akoestiek in een collegezaal of lokaal onvoldoende is, ontstaat er een lange nagalm. Hierdoor worden woorden minder duidelijk verstaan, vooral achter in het lokaal. Gevolgen van slechte akoestiek binnen een school zijn onder andere:
Een goede akoestiek in het klaslokaal helpt om lessen rustiger en effectiever te laten verlopen.
Slechte akoestiek in een lokaal zorgt ervoor dat geluid zich opstapelt en continu wordt weerkaatst via wanden en plafonds. Voor leerlingen betekent dit dat zij delen van de uitleg missen. Vooral achter in het lokaal kan dit leiden tot concentratieverlies.
Wanneer leerlingen de les niet goed kunnen volgen, ontstaat er sneller onrust. Leerlingen raken afgeleid, gaan praten of verliezen hun focus. In veel gevallen ligt dit gedrag niet alleen aan de leerlingen, maar ook aan de akoestiek binnen een school en klaslokaal.
U kunt slechte akoestiek in het klaslokaal vaak herkennen aan de volgende signalen:
Voor de leerlingen en leerkrachten kan dit leiden tot vermoeidheid, hoofdpijn, concentratieproblemen en stemklachten. Slechte akoestiek binnen een school heeft dus niet alleen invloed op leerprestaties, maar ook op de gezondheid.
Ook in een kinderdagverblijf of BSO speelt akoestiek een belangrijke rol. Kinderen bewegen hier meer en er wordt veel gespeeld. Wanneer de akoestiek in een kinderdagverblijf of BSO niet goed is, versterken kinderstemmen elkaar wat zorgt voor een luid en onrustig geluidsniveau.
Hierdoor kunnen kinderen overprikkeld raken in een lokaal met een slechte akoestiek. Een goede akoestiek in het kinderdagverblijf of BSO zorgt voor meer rust in de ruimte en een prettiger speel- en werkklimaat.
Voor scholen gelden richtlijnen vanuit het Frisse Scholen beleid en het Bouwbesluit. Deze richtlijnen bepalen onder andere hoe lang geluid in een lokaal mag nagalmen. Voor klaslokalen gelden doorgaans de volgende nagalmtijden:
A-lokaal: 0,4 seconden
B-lokaal: 0,6 seconden
C-lokaal: 0,8 seconden
Een C-lokaal wordt gezien als de minimale ondergrens voor een acceptabele akoestiek in een klaslokaal.
AKMA begeleidt scholen, kinderopvang en BSO’s bij het verbeteren van de akoestiek in klaslokalen, collegezalen en verblijfsruimtes. Om de akoestiek in een lokaal te verbeteren, wordt gekeken naar de vorm van de ruimte, het plafond, de wanden en de aanwezige materialen. Onze werkwijze bestaat uit:
Alle akoestische oplossingen worden vooraf doorgerekend zodat het resultaat voorspelbaar is.
Wilt u weten hoe de akoestiek in uw school, klaslokaal, collegezaal, kinderdagverblijf of BSO verbeterd kan worden?
Wij komen graag langs voor een inventarisatie op locatie en een vrijblijvend advies.
